Pädagogische Hochschule St.Gallen
Die pädagogische Hochschule St.Gallen (PHSG) verzeichnete Ende 2025 einen neuen Höchststand an Studierenden, die eine Ausbildung zur Lehrperson der Volksschule absolvieren. Insgesamt streben 1'344 Studierende ein Lehrdiplom für die Volksschulstufe an.
Im Studiengang der Kindergarten- und Primarstufe studieren 739 Personen, im Studiengang der Sekundarstufe I sind es 605 Studierende. Zusätzlich absolvieren 105 Personen den Studiengang «Sekundarstufe II – Berufsbildung». Ende 2025 zählt die PHSG damit 1'449 Studierende. In Zusammenarbeit mit der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik startete im Februar 2025 erstmals die neue Fachvertiefung «Sonderpädagogik/Integrative Schule Sek I» mit 26 Teilnehmenden.
PHSG-Studierende je Studiengang
Zu Beginn des Herbstsemesters 2025 lernten die neuen Studierenden der PHSG in über 20 Ateliers die regionale Kulturszene kennen. Es war das 10-Jahr-Jubiläum des Kulturtages neues Fenster, den die PHSG jeweils gemeinsam mit dem Amt für Kultur und «kklick – Kulturvermittlung Ostschweiz» durchführt. Der Kulturtag betont die Bedeutung der Kulturvermittlung bereits zu Beginn der Ausbildung zur Lehrperson.
Auf den 1. März 2025 hat der Bund die Rahmenlehrpläne in der Berufsbildung überarbeitet. Die PHSG nahm diese Revision zum Anlass, die Studiengänge «Sekundarstufe II – Berufsbildung» nach den Grundsätzen Modularität, Individualisierung und Flexibilität neu zu konzipieren. Künftig bietet die PHSG jeden Studiengang auf Sekundarstufe II mit jährlichem Studienbeginn an und ermöglicht eine individuelle Verkürzung oder Verlängerung, je nach Bedarf und persönlicher Situation.
Im Bereich Weiterbildung wurde der neue CAS-Lehrgang «Italienischdidaktik nach neuem MAR » entwickelt. Er befähigt Gymnasiallehrpersonen, den Italienischunterricht entsprechend dem neuen Maturitätsanerkennungsreglement umzusetzen. Mit der «Masterclass im Schloss» wurde erstmals ein neues Weiterbildungsformat für Schulpräsidien, Behördenmitglieder, Schulleitungen und weitere Führungskräfte aus dem Bildungswesen durchgeführt, in dem praxisnahe Kenntnisse zu digitaler Transformation und Künstlicher Intelligenz in der Bildung vermittelt werden. Zudem startete die Weiterbildungsreihe «Besonderes Verhalten im Schulalltag» für Lehr- und Fachpersonen der Volksschule.
Die PHSG führte im November 2025 in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Freiburg im Breisgau sowie den Universitäten Kassel und Regensburg die Tagung «Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrpersonenfortbildung?» zu den Schwerpunkten Digitalisierung und Künstliche Intelligenz durch. Ebenfalls im November fand in Verbindung mit dem 14. Netzwerktreffen das Symposium «ITBO macht Schule» mit rund 200 Schulpräsidien, Schulleitungen, Lehrpersonen und weiteren Fachpersonen aus dem Bildungswesen statt.
Mit dem PHSG Bridge Award zeichnet die PHSG Projekte aus dem Bereich Forschung und Entwicklung aus, die einen besonderen Einfluss auf die Bildungspraxis haben und die Qualität der Lehrpersonenbildung fördern. Im Jahr 2025 wurde das Projekt «Zug in die Freiheit» ausgezeichnet, das einen ostschweizerischen Bezug zu den Themenfeldern Zweiter Weltkrieg und Holocaust schafft (siehe Infobox).
Die Verleihung des PHSG Bridge Awards fand im Rahmen des Hochschultages im November 2025 statt, der unter dem Thema «Nachhaltigkeit» stand. In diesem Bereich hat die PHSG mit dem Erhalt des ÖKOPROFIT-Labels 2025 einen Meilenstein erreicht. ÖKOPROFIT ist ein international etabliertes Programm zur Förderung von Umweltmanagement und Ressourceneffizienz in Unternehmen und Organisationen.
«Zug in die Freiheit»
Das Forschungs- und Public-History-Projekt «Zug in die Freiheit» stellt Biografien von jüdischen Menschen in den Mittelpunkt, die im Februar 1945 aus dem Ghetto Theresienstadt befreit und mit der Eisenbahn nach St.Gallen gebracht wurden. Hier wurden sie vorübergehend im heutigen PHSG-Hochschulgebäude Hadwig einquartiert. Das Projekt ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, anhand von Quellen wie Tagebüchern, Briefen, Interviews und Akten die Biografien geretteter Personen nachzuzeichnen
Bridge Award / Projektvorstellung «Zug in die Freiheit»
Studierende absolvieren eine Ausbildung zur Lehrperson für die Volksschule.
Bediente Schwerpunktziele
Standortattraktivität und Innovationskraft erhöhen neues Fenster
